周口四中?? 王平

????為了提高教學質量，向四十五分鐘要效益，使課堂教學效果最大化，發揮集體智慧和力量，在借鑒外地備課經驗的基礎上積極開展集體備課和說課活動。 利用每周五業務學習時間分級段、分學科開展備課和交叉說課活動，鼓勵教師到相關學科備課組進行交流，交流學科之間的內涵和外延，提高教學效果。