2017年倫敦書展于3月14日至16日開展。書展首日上午，上海世紀出版集團與哈珀·柯林斯出版集團（HarperCollins Publishers）簽訂協議，將翻譯出版上海基礎教育的數學教材。按計劃，這套上海學生正在使用的數學教材包括36個品種，將譯成英語，在今年9月出版。英國部分小學將從今年秋天開始陸續使用這一教材，作為數學課“上海掌握教學模式”的一部分。

　　英國的第三方評估報告將上海數學教育經驗總結為“上海掌握教學模式”。上海數學教材“出口”英國，是中英教育交流不斷深化結出的碩果。其中，中英數學教師交流項目已成為中英高級別人文交流機制中的重點項目。2016年7月，英國政府就宣布，未來幾年將投入4100萬英鎊用于提高英國數學教育教學質量，推廣“上海掌握教學模式”，資助中英數學教師交流是其中的重要內容。

　　中國教材首次成套進入英國基礎教育體系

　　今年的倫敦書展，有超過100個國家的上千家出版商參展，中國展團帶去了千余冊各類圖書。而來自國內的課程教材成套“走出去”，進入英國基礎教育課程體系，尚屬首次。

　　據介紹，與上海世紀出版集團簽約后，哈珀·柯林斯出版集團旗下柯林斯學習（Collins Learning）出版公司將翻譯出版上海基礎教育數學教材，今年9月出版。英國部分小學將從今年秋天開始陸續使用這些來自上海的小學一至六年級數學課本、課本練習部分和教師用書，共計36個品種。目前，這套教材已被英國卓越數學教學中心（NCETM）列為范本教材，供教師學習。已有200余年教育類圖書出版歷史的柯林斯學習出版公司相關負責人稱：“上海數學教材是一部縝密的基礎數學課程教材，以教材為核心，讓學生重點掌握計算知識和能力，極大地促進了學生的學習進程，直到學習高等計算……這些教材將譯成英語，為英國學校提供一套完整的數學課程。”

　　教師交流為英國送去上海教育經驗

　　在翻譯教材之前，中英兩國教師之間的交流就已蓬勃開展。英國與上海的數學教師交流項目始于2014年，是我國第一個由發達國家出資、與發達國家之間的中小學教師互派項目，由中英兩國教育部共同商定。截至2017年1月，英國和上海已互派400多名教師、教育管理人員、專家及研究人員等進行交流。

　　早在2014年9月，45所英國小學和有關部門的73位老師、領導和教育管理人員就訪問過上海的學校。2014年11月至2015年3月間，61位上海數學老師和研究人員也訪問了48所英國小學并做示范教學。英國教育部委托謝菲爾德漢勒姆大學評估這項交流并發現，在48所學校中，大多數英國老師表示，上海老師們的訪問為英國學生帶來積極影響，這個項目也將促進英國數學教育的進一步發展。

　　在英國專家看來，在課內，上海教師通過“變式教學”和緊扣數學學習的關鍵，確保學生掌握所教內容；在課后，通過因人而異的作業，進行“小步前進”式的指導，加深學生掌握知識的程度，讓學生學會流暢運算。

　　在多年的項目交流中，英國老師和學生都發現，上海數學教育的魅力不僅體現在課堂教學和教師素質上，數學教材也很有用，他們由此產生濃厚的興趣，教材輸出英國也就水到渠成。英國教育部學校事務部長尼克·吉布去年曾表示，“東亞數學教育的推廣會帶來積極的勢頭，讓更多年輕人能接觸到專業的教師和高質量的教材。”

　　更多國家前來探尋上海教育的奧秘

　　在上海師范大學教授張民選看來，中英數學教師的深入交流，對于促進兩國中小學數學教師的專業發展、擴展中國（上海）中小學數學教師的國際視野和教學能力、分享和傳播上海基礎教育、數學教育和教師發展的經驗，提升兩國教育國際交流層次，都具有重要的推動作用。有多名青年教師赴英參與項目交流的上海靜安區第一中心小學校長張敏說，中國老師在交流中學會了集合中西優勢，打造嚴謹而不失活潑、扎實而不失創新的數學課堂。

　　目前，上海已與英國合作近30個辦學項目。“上海國際友好城市青少年夏令營”已連續7年接待了利物浦市選派的學生。截至2015年底，在上海高校學習的英籍留學生人數達1086人。

　　中英數學教師交流項目的持續開展，也引起了全球范圍的關注。美國、芬蘭、南非、馬來西亞、哥倫比亞等國的教育部和聯合國教科文組織、聯合國兒童基金會和世界銀行均來到上海，探尋上海基礎教育優質均衡的奧秘。阿聯酋、馬來西亞、肯尼亞等國家也都表示，希望上海派教師代表團前去交流，或派遣本國教師來上海進行教師教育專業的交流活動。（記者 姜泓冰）