周口日報?新周口客戶端記者 張猛 艾睿 馬偉濤

在西華縣奉母鎮(zhèn)前邵村，有這樣兩位已退休的鄉(xiāng)村教師：一位已年過八旬，一位從教師崗位剛剛退離下來。暑假以來，他們甘當義務課外輔導員，利用小村農(nóng)家書屋對村里30多名留守兒童進行課外輔導，在當?shù)貍鳛榧言挕＝處煿?jié)來臨之際，村民們紛紛為兩位老人獻上鮮花，表達感激之情。

說起來，已年逾八旬的邵重慶，自2000年退休后不忘初心，始終鐘情于教育事業(yè)。前不久，當看到自己的學生邵學民從教師崗位上退了下來，“師徒倆”一合計，村里的農(nóng)家書屋就派上了用場。暑假以來，小小課外輔導班，讓村里的30多名留守兒童聚在了一起。這些天，八旬高齡的邵重慶老師，每天看到孩子們那天真的笑容，他也樂在其中。

小學生邵新瑤說：“我每天放學之后都可以來這里，看看書，學學習，還有好多好多的好朋友一起玩，可開心了。”

退休教師邵重慶說：“因為村里娃們，回到家有很多家長輔導不了課程，我想著利用農(nóng)家書屋把他們集中起來，輔導他們，把他們的家庭作業(yè)幫著解決解決，解除他們家長的后顧之憂。目的是讓他們學的好、用得上，早日成為祖國的建設人才。”

把留守兒童集中起來進行課外輔導，解決了不少學生家長的后顧之憂。村民王夢香每每提起這事都夸贊不已。

村民王夢香說：“俺的學生沒有人管，我又不識字，對我來說能讓孩子有個好的去處，既有地方玩又增長知識，這才是最理想的。”

利用農(nóng)家書屋開設輔導課堂，讓退休老教師繼續(xù)參與鄉(xiāng)村教育，這樣既發(fā)揮了這些園丁們的余熱，又提升了鄉(xiāng)村教育、教學水平。目前，這一模式已得到社會各界的廣泛認可與支持。

奉母鎮(zhèn)黨委書記陳鵬說：“農(nóng)家書屋辦到農(nóng)家，退休教師義務輔導，這種模式，我們在前邵村先行先試，主要解決學生放學后無人輔導的現(xiàn)實問題，這一模式得到了廣大家長的支持和認可，我們下一步將在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，在全鎮(zhèn)全面鋪開，為鄉(xiāng)村振興做好人才儲備。”