周口日報·周道客戶端記者 徐松

2月16日，鄲城縣教師進修學校集結全校力量推進“能力作風建設年”活動，認真落實《關于在全縣教體系統開展“能力作風建設年”活動的實施方案》文件精神，提出傳承“八種精神”、達到“九個轉變”、提升“十種能力”。

該校校長楊洪濤告訴記者，保障學校高質量發展，能力是基礎，作風是保障。該校深刻認識開展能力作風建設的重大意義，制訂了《鄲城縣教師進修學校“能力作風建設年”活動實施方案》。

傳承“八種精神”，即：團結奮進的開創精神、知難而上的拼搏精神、協作共處的凝聚精神、敢于擔當的較真精神、大公無私的奉獻精神、鍥而不舍的釘子精神、不忘初心的堅守精神、能力轉變的執著精神。

達到“九個轉變”，即：能力提升的轉變、作風態度的轉變、提速增效的轉變、形象塑造的轉變、知識技能的轉變、創新理念的轉變、服務效能的轉變、內力驅動的轉變、培訓模式的轉變。

提升“十種能力”，即：預判事的能力、謀劃事的能力、善思事的能力、能做事的能力、會做事的能力、敢做事的能力、能處事的能力、會來事的能力、解難事的能力、不造事的能力。

楊洪濤要求全校干部職工以解決問題為核心，廣泛征求意見，解決干部職工所需、所急、所盼；以推動工作為目的，把作風建設體現在攻堅克難謀發展上，以雷厲風行、精益求精的態度和精神完成好各項工作任務。要領導帶頭，率先垂范；要強化監督，持續督查；要加強宣傳，營造氛圍；要正確處理，協調推進。②18