師者，所以傳道授業解惑也。教育工作者所傳之道，不僅是學科知識，更包含著不同時代背景下踐行主流價值觀的修身之道。

黨的十九大報告強調，要發揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創建、精神文化產品創作生產傳播的引領作用，把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣。教育工作者是最具活力、最富有激情的群體，他們與學生互動較多，對學生價值取向的影響較大。因此，在開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的新時代，教育工作者要自覺踐行社會主義核心價值觀，在新時代大潮中建功立業，成就自己的精彩人生。

愛崗敬業，盡職盡責。教師擔負著為社會主義事業培養建設者和接班人的重任，這不僅要求教師向學生傳授知識，而且要求教師要無微不至地關愛、管理學生，培養學生的品德和能力，健全學生的心理和體魄，教會他們做人的道理。因此，作為一名教師，要有高度的事業心和責任感。事業心能時時激勵自己勤奮學習、努力拼搏，責任感能激發人的潛能，也能喚醒人的良知。有事業心和責任感的教師，能夠全身心投入教育教學之中，能夠做到愛崗敬業、視校如家，努力把教育工作做得盡善盡美。

立德樹人，凝心鑄魂。習近平總書記強調：“一種價值觀要真正發揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它。”廣大教育工作者要堅持立德樹人，做好思想的引領者和正能量的傳播者，這是時代賦予教師的神圣使命。廣大教育工作者要爭當踐行社會主義核心價值觀的排頭兵，積極投身于實現中華民族偉大復興中國夢的生動實踐之中。

堅守初心使命，培育時代新人。廣大教育工作者要堅守為黨育人、為國育才的初心使命，甘當人梯、鋪路石，以自己的人格魅力引導學生，以學術造詣開啟學生的智慧之門。要著眼社會生活，善于用家常話講清大道理，用小故事講好新思想，讓社會主義核心價值觀落地生根，用心用情守住主陣地，種好“責任田”。要充分發揮學校主陣地、主課堂、主渠道的作用，把社會主義核心價值觀教育融入教育教學、校園文化、社會實踐的各個環節，把學生培育成德智體美勞全面發展的時代新人。

當前，信息生產和傳播已進入一個“微時代”，微博、微信、微電影等影響越來越大，尤其為青少年學生所喜愛。廣大教育工作者要主動適應“微時代”，積極創新方法手段，在“微”字上下功夫，將“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”24字的精髓融入到“微”生活中，貫穿到社會體驗活動中，不斷豐富培育和踐行社會主義核心價值觀的實踐載體。

（作者單位：周口市文昌小學）