2024年02月04日
第03版:要聞 PDF版

以數字化賦能職業教育 培養高素質技能型人才

——訪市政協委員韓霞

□記者 何晴

“今年的政府工作報告不發虛聲,不務虛功,務實精煉,是一個高舉旗幟、求真務實、凝心聚力、鼓舞干勁的好報告。”2月3日,市政協委員韓霞接受記者采訪時說。

韓霞說,政府工作報告中提到的“鼓勵老字號企業拓展線上線下銷售渠道”“鼓勵傳統制造業應用互聯網平臺,推動企業營銷模式向線上線下深度融合轉型”等,為我市大力發展數字化職業教育帶來了機遇。

韓霞介紹,如何把握數字化轉型的發展機遇,賦能職業教育高質量發展,成為當前職業教育面臨的重要課題。加強我市數字化職業教育培訓,有助于提升職業教育整體水平,培養更多高素質技能型人才,推動地方經濟發展。為此,她在提案中建議,政府、學校、企業和社會各方應共同努力,完善基礎設施,優化教師隊伍結構,深化校企合作,加強政策支持,推動我市數字化職業教育培訓創新發展。

韓霞認為,我市擁有著豐富的職業教育資源,但數字化職業教育培訓尚存在一定短板,存在著數字化職業教育培訓基礎設施不完善、 教師隊伍結構不合理、 校企合作不夠深入、政策支持與資金投入不足等問題。

她提出,要完善數字化職業教育培訓基礎設施。政府應加大對職業教育的投入力度,重點支持學校網絡設施等方面的建設,為數字化教育提供有力保障。要優化教師隊伍結構,提升教師信息技術素養。通過引進具備相關專業背景和技能水平的教師,加強教師隊伍建設;開展針對性的信息技術培訓,提升現有教師隊伍的數字化教學能力。要深化校企合作,實現產教融合。政府、學校、企業共同參與,建立長期穩定的校企合作關系,推動企業需求與職業教育培訓的緊密結合,提高職業教育培訓的針對性和有效性。要制定優惠政策,鼓勵社會力量參與。政府出臺相關政策,鼓勵社會資本進入數字化職業教育培訓領域,引導社會力量參與職業教育發展。要加強政策支持,推動數字化職業教育培訓創新發展。周口市政府應制定一系列政策措施,支持職業教育培訓模式創新,推動職業教育培訓質量提升。②10

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