本報訊（記者 李鳳霞）近年來，周口師范學院物理與電信工程學院堅持“專業服務行業”，持續優化教育教學設計，將項目式教學貫穿“新工科”教育始終，著力培養學生的創新創造能力，形成了產教融合、多方協同的育人模式，為地方高校“新工科”辦學提供了借鑒。

“學院開設校企聯合課，把課堂搬進企業的生產線，理論與實踐相結合的教學方式，提高了我們的科研創新能力。”周口師范學院物理與電信工程學院2021級電子信息工程專業學生李蕊說。

據了解，周口師范學院物理與電信工程學院已與電子信息行業龍頭企業中達（江蘇）電子有限公司、天準科技有限公司成功建立產學研合作關系，成立了協同育人共同體——天準智慧學院和中達班，有效推動了校企深度融合，開啟了產教融合“新工科”育人模式探索的新征程。

經過長期的教育教學實踐，周口師范學院物理與電信工程學院電子信息工程專業教研成果豐碩，成功獲批一個河南省國際聯合實驗室、3項教育部產學合作協同育人項目、4項國家級大學生創新創業項目，獲得3項國家專利，在20余項省部級學科競賽中獲獎。

“將工科生聚集到生產一線實踐，實現了教育鏈、人才鏈、創新鏈、產業鏈的有機融合，是學校培養應用創新型學生的一把‘金鑰匙’。”周口師范學院物理與電信工程學院副院長孫現科介紹，與傳統教學模式下培養的學生相比，“新工科”本科生的主動探索、團隊合作、項目統籌、思辨能力明顯增強。②19