周口現有3所高職院校，分別為：周口職業技術學院、周口文理學院、周口理工學院。3所高職院校能夠依托相關行業和企業辦學，設置了繼續教育學院、繼續教育中心等，對學生進行自考輔導、函授和遠程教育，并利用實訓設備和場地優勢，成立了職業技能鑒定機構。

政府作為高職院校特色專業及實訓基地項目的發起者和引導者，應當加大資金投入力度，建立相關法律法規。在充分了解人才缺口基礎上，鼓勵高校因地制宜發展相應專業。政府在高職院校特色專業建設時，應當發揮好頂層設計作用，同時針對微觀問題制定相應政策，有效引導企業和高校積極參與，建立起有效的監管機制。要有針對性地對政府資金的規劃、使用、保存以及對專業項目的申報、驗收、獎勵等工作實施監督和管理，促進項目建設的同時規范四方行為，形成項目建設的良性循環。政府應當通過建立校企合作保障機制，促進校企合作，保證校企合作的正常運行。健全校企合作監督機制，使校企合作能深入融合，相輔相成。監督機構內的工作人員要熟悉本區域高職院校特色專業的特點和區域經濟發展情況。

高職院校要明確辦學定位，樹立創新理念。要及時調整專業人才培養模式，培養出真正與區域產業相關聯的各級各類人才。在建設專業的時候，應當注重對新興應用型專業的建設，滿足區域經濟建設對未來新興專業的人才需求。在特色專業建立起后，注重對課程體系的改革，立足學校現有的資源情況，考慮學校所處的內外部競爭環境以及結合自身的發展定位，還必須考慮區域經濟未來的發展走向，進一步創新培養方案。引進優秀教師，加強師資力量。高職院校要不斷深化人才培養模式改革，加強與企業之間的溝通與合作。通過到企業實訓、參與企業科技開發和建設等方式提升教師的素質和技能。建立相應的獎勵機制，增加教師進修機會，增加科研經費等。高職院校特色專業應當積極爭取政府和地方企業的支持，在投入增加的情況下，特色專業也應當提高資源利用率，不斷創造出更多的科技成果。高職院校應當立足于區域，以科技支撐區域經濟建設的實際問題為導向，構建科研團隊，加強同其他高職院校、企業的合作，興辦科技園，創辦高新技術產業。

重視行業企業參與。企業應當積極和高職院校開展深度合作，將企業和高校的各項資源積極結合，同時企業要把對人才的需求直接滲透到人才培養初期，形成完整的培養鏈條。企業還要積極預測對人才的需求情況，與高職院校共同協商制定人才培養方案，聯合開展人才培養工作。政府的主導作用將貫穿高職院校特色專業服務區域經濟發展的整個過程，包括對專業建立的統籌規劃，實現職業教育資源利用最大化；建立健全法律法規，保障服務區域經濟發展得以順利進行；營造寬松的政策環境，鼓勵企業參與，深度參與到校企聯合項目中。企業要主動參與到高職院校特色專業的建立與發展的全過程中，為專業發展提供必要的設施資源，把參與職業教育過程看作是為企業未來發展所需要的人力資源進行的投資活動。學校要圍繞服務地方經濟社會發展、龍頭骨干企業、鄉村振興，大力開展產教融合、校企合作。圍繞企業辦專業，建設支撐產業的專業群，以專業群為基礎，大力興辦產業學院或產業技術研發實驗室，推動企業轉型、產業升級，推動區域經濟社會發展。

（作者單位：周口職業技術學院）