本報訊（記者 侯俊豫 通訊員 賈晗）澆花澆根，育人育心。作為豫東大地的百年名校，淮陽中學近年來始終以為黨育人、為國育才為根本目標，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施立德樹人工程，在新征程中培養更多優秀人才，譜寫促進學生全面發展的新篇章。

堅定理想信念，厚植愛國情懷。在升旗儀式上，教師劉華東現場講述載人航天精神時聲音幾度哽咽、眼中泛著淚光，感動了無數師生；全校師生在大屏幕上看到了航天員王亞平給淮中學子的寄語——“心有凌云志，手可摘星辰”，讓現場學子精神振奮、備受鼓舞；22名學校科技運動會獲獎學子在“航天”主題升旗儀式上受到表彰。這一刻，升旗儀式成為最美好的育人瞬間。

學校高度重視升旗儀式的引領作用，將升旗儀式作為學校愛國主義教育的重要陣地、培養學生綜合素質的重要途徑。“致敬國家功勛模范，勇做時代有志青年”“請黨放心，強國有我”“憶崢嶸歲月，頌盛世華章”等鮮明的升旗主題，無不是結合時事熱點、重要節日設定。國旗下講話、集體宣誓等形式，豐富了升旗儀式的教育內涵。升旗儀式不僅是對學生進行愛國主義教育的重要載體，也是培養學生家國情懷、激發愛國熱情的有效途徑。

關注學生心理，培養健全人格。學校建立完善的心理健康教育體系，成立了由書記校長直接領導，德育副校長負責管理，專、兼職心理教師及全體班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，確保心理健康教育重要地位，為其有效實施提供有力保障。

通過開設心理健康教育課程、舉辦心理健康講座和沙龍、設立心理咨詢室等方式，為學生提供心理咨詢服務。開展心理健康周、設立涂鴉墻、開展趣味心理測試等活動，通過書寫心愿、發泄煩惱、摸石頭過河、走盲橋、珠行萬里等趣味游戲和挑戰，幫助學生舒緩負面情緒、釋放壓力，敞開心扉，分享心聲。舉辦心理漫畫展、心理廣播欄目等活動，將心理健康教育與校園文化建設相結合，營造積極向上的校園文化氛圍。針對不同年級學生的身心發展特點及心理需求，確立不同的教學目標和內容。通過心理健康測試和篩查等預防措施，及時發現并解決學生的心理問題，及時干預，防止心理問題惡化。

注重家校合作在心理健康教育中的作用，建立家校合作機制，共同關注學生的心理健康狀況。學校定期與家長溝通學生的心理健康問題，為家長提供心理健康教育的建議和指導，幫助家長了解孩子的心理需求和發展特點，形成家校共育的良好氛圍。

深度融合美育，科普融入德育。學校開設繪畫、書法、音樂、舞蹈等課程，讓學生在欣賞美、創造美的過程中，陶冶情操，提升審美素養。舉辦文體藝術節、文藝會演等活動，為學生提供展示才華的舞臺，增強他們的自信心和成就感。組織紅歌比賽，用高亢嘹亮的歌聲，表達對偉大祖國的熱愛之情。用美育將愛國主義教育融入日常生活中，增強學生民族自豪感和歷史使命感，激發愛國熱情和奮斗精神，讓學生在傳唱中深刻領悟愛國主義的內涵和價值。

學校將科普知識融入德育課程，通過講述科學家的故事、探討科學原理等方式，激發學生的科學興趣和探索精神。同時，學校還鼓勵學生參與科技創新活動，如無人機、水火箭、空氣大炮等，培養他們的創新思維和實踐能力。舉辦科技運動會，讓學生體驗科技競爭的魅力，進一步加深對科學知識的認識和理解，提升綜合素質和創新能力，為培養全面發展的時代新人奠定堅實基礎。

展望未來，淮陽中學將繼續秉承“立德樹人”的教育理念，進一步深化與家庭和社會的聯系與合作，形成德育工作的合力，共同為學生的健康成長和全面發展保駕護航。相信在淮中園丁的精心培育下，每一位學子都將綻放出屬于自己的光彩，成長為新時代強國復興的優秀人才。②10