侯聯營：適合學生發展的教育才是好教育

　　教育作為一項重要的民生工作，在今年的政府工作報告占了很重要的篇幅。這也足見政府對教育的重視。什么是好教育？我們的教育還有哪些不足？針對這些話題，市人大代表、周口聯營職業中專校長侯聯營認為，在新常態下，社會和家長應該理解適合學生發展的教育才是好教育。

　　侯聯營從兩個方面談到了自己的兩個看法：一方面隨著農村家庭的富裕，家長都希望讓孩子通過上高中考大學，不知道通過中專考大學的便捷。家長應該站到學生的立場和興趣上去選擇，動手能力強、腦瓜靈活的學生往往不喜歡單調的文化課，幫他們選擇職業中專來學習，高考通過率在我們學校“升學班”已經達到95%以上。學生在中專學校和普通高中參加高考的有著關鍵性的區別，中專的分數有文化課和實踐課兩部分組成，學生往往在實踐課上增加了考分；而普通高中只有文化課，沒有增分的地方。2012年浙江省對10所普通高中增加職業技能課進行試點實驗順利檢收，這說明，未來職業技能將是全民教育時代。另一方面，好教育是讓畢業后的學生實現好就業好發展，國家鼓勵學生通過職業中專考入大學，實現學歷與技能雙豐收，改變大學畢業即失業的現狀。新常態下我們看職業教育發達的德國工業也發達，他們就是從初中開始根據學生興趣分出學術型和應用型兩大類型去培養，多年來這兩大類型按照1:1的比例支撐了一個國家工業的強大。2014年教育部啟動高校轉型改革，1200所國家普通高等院校，將有600多所轉向職業教育，培養技能型人才的高校比例將大幅上升，其核心也是國家對職業教育的重視。最后大家談到國家的資助政策，普通高中繼續收費，職業教育已經實行全免費政策。

　　記者 朱鴻

　　王業生:積極提高青少年的法律素質

　　政府工作報告中明確提出要加強法制教育，全面提升公民法律素質。對此，市人大代表、淮陽一高校長王業生結合學校實際提出了自己的觀點。

　　淮陽一高自建校以來，非常重視學生綜合素質的提升。近年來，該校出現了一大批英模人物。2015年2月2日，第二屆“感動周口十大人物”揭曉，淮陽一高優秀畢業生鄭春光、鄭雅雪被評為第二屆“感動周口”十大人物。同時，我校勇斗劫匪的學生徐凱、高永超、方正、朱自宇入圍2014年“中國好人榜”， 并被授予“見義勇為”和“周口市優秀共青團員”榮譽稱號。在公交車上勇斗歹徒的張鵬飛被團市委授予“見義勇為”榮譽稱號。

　　淮陽一高英模群體效應與該校“立業先立人，立人先立德”的教育思想緊密相連。王業生介紹，該校一直提倡“立德礪品”教育，每周都有許多與“立德勵品”相關的活動，如每周一清晨國旗下愛國主義教育；每周五晚的班會，每班都會推出一個以愛國主義為主題的活動；每天的大課間活動使孩子們身體變得越來越強健，同時也培養了學生的團結協作能力；每年的雷鋒活動月學校都開展了一系列的愛國主義教育、法制教育等活動來提高學生們的綜合素質。

　　鑒于近年來我國青少年違法犯罪率越來越高，青少年法律素質偏低的現狀，王業生認為，全面提升公民法律素質，更應重視提高青少年的法律素質。王業生建議，提高青少年的法律素質應從小做起，小學入學就應該開設法制課。課程要重視介紹以憲法為核心的基本法律，重點是公民的基本權利和義務，從小就培養公民的權利觀和義務觀。

　　記者 王珂

　　林偉明：為做強“大教育”增磚添瓦

　　“聆聽了政府工作報告，我深切感受到市委、市政府對教育的重視，特別是提出做強‘大教育’思路，說出了教育工作者的心聲，揭示了教育的真諦，符合教育發展的規律，振奮人心。”近日，市人大代表、項城一高校長林偉明在接受采訪時說。

　　林偉明表示，今后，他們一定不負眾望，做好如下工作：

　　一是搶抓機遇，及早謀劃，認真研究新高考。凡事預則立，不預則廢。2015年，河南省會出臺新高考政策，這將是對每所高中的新的考驗。新高考將對高中的師資隊伍、資源配備等提出新的要求，也將在學生管理、學習方式等方面造成一定的沖擊。我們必須更新理念，找準新路子，開啟新模式，應對新高考。

　　二是圍繞師德師風，加強師資隊伍建設，致力于打造一支師德高尚、治學嚴謹、學識淵博、視野開闊、結構合理的師資隊伍，構建學習型校園，保持學校的持續發展。在工作中，我們一定強調教育發展的危機意識，加強終身學習的進取意識，樹立起“追求卓越、崇尚成功”的職業理念，在教師成長的同時，讓學生成材，學校發展。

　　三是堅持立德樹人，走素質教育之路，積極探討與當代青年思想實際相符合的德育教育模式。要長期持久地開展“春風行動”等各種形式的思想教育，對學生定期進行養成教育、理想教育、信心教育、感恩教育等，培養學生生活上的自立能力，學習上的自主能力，道德修為上的自律能力，實現育人為本的教育初衷，形成自己的德育特色。

　　四是求真務實，細化常規，狠抓管理，于平凡之中創奇跡。教育效果非一日一時之功，沒有捷徑可走，把簡單的事做好，就是不簡單，把平凡的事做好，就是不平凡。抓實教學常規，是學校管理最基本的也是最起碼的責任。我們一定會強化教學改革，抓實“三個互動”，細化“三個常規”，實現“四個對接”，扎實推進各項工作。

　　五是深化課堂教育改革，向課堂效率要質量。2015年之后，高考方式有大的改變，教學模式也必須隨之改變，高效課堂必然成為每所高中和每位教育工作者的追求。我們一定把握高考的新動向，結合學生的學習特點，繼續構建并完善“問題、誘思、探究”高效課堂模式，達到課堂效果最大化。

　　記者 劉華志