本報訊 （記者 徐松 通訊員 胡健康 高玉瑩） “以前，幾個老師擠在一間宿舍，沒有自來水，也沒有衛(wèi)生間，生活很不方便。”5月12日，鄲城縣白馬鎮(zhèn)實驗小學(xué)語文教師胡振說，這兩年，教師住宿條件發(fā)生了翻天覆地的變化，教師宿舍內(nèi)廚房、衛(wèi)生間、臥室一應(yīng)俱全，還裝有空調(diào)、熱水器，可直接“拎包入住”。

居有所安，才能教有所安。為了讓教師住得舒心，近年來，鄲城縣通過實施“暖心工程”，建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房459套，大力改善教師住宿條件。

安居問題解決了，鄲城縣還全面落實工會福利政策，每年教師可享受一次免費(fèi)體檢。建立教師慰問長效機(jī)制，每年以教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，對困難教師、離退休教師進(jìn)行走訪慰問，讓廣大教師切實感受到黨委、政府的關(guān)懷和溫暖。

“對于行動不便的老教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上門慰問，給他們送去親切關(guān)愛。對于家庭困難教師，學(xué)校除積極為他們爭取政策、改善生活困境外，還通過談心談話等方式，為他們打開心結(jié)、排憂解難。”該縣實驗中學(xué)退休教師趙艷琴說。

該縣為教師“加關(guān)愛”的同時，還著力為教師減負(fù)擔(dān)。為緩解“雙減”背景下全縣中小學(xué)教師工作時間延長、壓力增大的問題，縣委、縣政府召開專題會明確要求，縣直各單位不得隨意進(jìn)學(xué)校開展檢查、評比，不準(zhǔn)將非教學(xué)任務(wù)攤派給學(xué)校，統(tǒng)籌壓減會議和文件數(shù)量，減少校長不必要的行政事務(wù)，讓教師從忙于迎檢、整理檔案等不必要的瑣事中解脫出來，將精力聚焦在教育教學(xué)主業(yè)上，切實為中小學(xué)教師減負(fù)，營造教育教學(xué)良好環(huán)境。

“非教學(xué)負(fù)擔(dān)減輕了，我們有更多時間研究教育教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生、照顧家庭。”該縣高新區(qū)學(xué)校教師王君艷深有感觸地說。

在給教師增加關(guān)愛、減少負(fù)擔(dān)的同時，該縣還在助力教師專業(yè)成長與教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展上發(fā)力。5年來，該縣累計開展國培、省培、市培、縣培、校培等混合型培訓(xùn)180余次，培訓(xùn)教師5.2萬余人次。深入推進(jìn)“縣管校聘”改革，完成教師輪崗交流2086人，教師專業(yè)素養(yǎng)、幸福從教指數(shù)進(jìn)一步提升。

“這學(xué)期，我外出參加兩次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不僅得到名師的指導(dǎo)，還能夠和全省各地優(yōu)秀學(xué)員一起交流學(xué)習(xí)，真是一件幸福的事。”該縣汲水鄉(xiāng)2018屆特崗教師高露露說，“培訓(xùn)對我的幫助很大，讓我接觸到了前沿的教學(xué)思想和教學(xué)方法，實現(xiàn)了自我成長。這些年，我先后被評為縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任、縣德育工作先進(jìn)個人等。”

該縣在突出教師主體地位上持續(xù)發(fā)力，做到“政治暖心”。該縣教體系統(tǒng)黨員占比逐年上升，占教師總數(shù)的20%。2023年，該縣教體系統(tǒng)有各級“兩代表一委員”80余人，覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)校。探索建立青年干部“選、培、管、用”機(jī)制，為后備干部輪崗交流、施展才華、快速成長搭建平臺，培養(yǎng)造就一支素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的優(yōu)秀青年干部隊伍。

“我們將以廣大教師最直接、最關(guān)心的利益為突破口，因地制宜探索創(chuàng)新教師工作激勵機(jī)制，強(qiáng)化對教師的人文關(guān)懷和組織關(guān)懷，創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教。”該縣教體局黨組書記、局長劉廣鋒說。③11