□ 吳繼峰

日前，項(xiàng)城市水寨街道西關(guān)社區(qū)潁河花園小區(qū)的一個(gè)亭子里，呈現(xiàn)了一幅生動(dòng)的畫面：數(shù)十名群眾圍坐在項(xiàng)城市委理論宣講團(tuán)成員馬華斌的周圍，全神貫注地聆聽他對(duì)黨的二十屆三中全會(huì)精神的解讀。這一場(chǎng)景，是項(xiàng)城市理論宣講工作的生動(dòng)實(shí)踐，更是新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論深入基層、貼近群眾的生動(dòng)寫照。

“板凳搬到哪兒，‘講習(xí)課堂’就開到哪兒。”這句樸素的話語(yǔ)，透露了項(xiàng)城市委理論宣講團(tuán)的創(chuàng)新思維與務(wù)實(shí)作風(fēng)。他們打破傳統(tǒng)宣講模式，將課堂搬到群眾身邊，用小板凳搭建起理論與群眾之間的橋梁。這樣的宣講方式，拉近了理論與群眾之間的距離，更讓黨的創(chuàng)新理論在群眾心中生根發(fā)芽。如今，小板凳上的“講習(xí)課堂”已成為項(xiàng)城市的一張亮麗名片，其不僅是一個(gè)理論宣講的平臺(tái)，更是一個(gè)收集民情民意的重要陣地。在這里，群眾暢所欲言，表達(dá)自己的訴求和期望；宣講團(tuán)成員耐心傾聽，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切。這種雙向互動(dòng)的模式，不但增強(qiáng)了宣講的針對(duì)性和實(shí)效性，而且促進(jìn)了政府與群眾之間的溝通與理解。

“這樣的宣講課堂，改變了以往念講稿、作報(bào)告的形式，讓現(xiàn)場(chǎng)群眾聽得明白、記得牢靠。”項(xiàng)城市賈嶺鎮(zhèn)大劉行政村村民王紅斌的話，道出了小板凳上“講習(xí)課堂”的特點(diǎn)和成效。通俗易懂的語(yǔ)言和貼近生活的實(shí)例，讓黨的創(chuàng)新理論變得生動(dòng)有趣、易于接受。這種接地氣的宣講方式，不僅提高了群眾的參與度，而且增強(qiáng)了宣講的感染力和影響力。

據(jù)媒體報(bào)道，截至2024年10月，項(xiàng)城市通過(guò)小板凳上的“講習(xí)課堂”，已開展各類理論宣講286場(chǎng)次，受益群眾近10萬(wàn)人次。這一數(shù)字的背后，是項(xiàng)城市委理論宣講團(tuán)的不懈努力和辛勤付出，更是廣大群眾的積極參與和熱情支持。他們用實(shí)際行動(dòng)證明，只要心中有群眾、腳下有泥土，就一定能讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。②3